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艺术微课堂 | 歌曲创作很难吗?

嘉宾:印青

国家大剧院微信
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今天是大年初三,我们将迎来哪位老师呢?

《天路》《走进新时代》
《强军战歌》《西部放歌》
……
相信当听到这些耳熟能详、
铿锵有力的歌曲名字时,
那熟悉的旋律一定回荡在耳畔。

除了上述朗朗上口的音乐作品外,
还有令人热血沸腾的
“同舟共济战疫情·国家大剧院在行动”
系列抗击疫情主题作品之一的
抗疫歌曲《中国一定强》
国家大剧院原创中国史诗歌剧《长征》
国家大剧院原创民族歌剧《运河谣》
反映广西扶贫真实故事的
大型民族歌剧《扶贫路上》
……




动人的旋律交织成一幕幕的故事
展现在观众面前,
收获了无数好评。
它们都有一个共同的曲作者:
  
著名作曲家印青老师。

印青老师创作的各类音乐作品高达1500余首,众多经典旋律家喻户晓、广为传唱。本期艺术微课堂,印青老师将从4个方面为大家解读歌曲创作的奥秘,让我们一起了解歌曲创作的分类、歌曲创作的原则、歌曲创作的层次以及听听印青老师对于青少年朋友们的建议。
 
 
 
1、创作角度的歌曲分类
第一类:代表国家形象、体现民族精神的大题材歌曲。这类歌曲通常使用进行曲、颂歌的音乐形式进行创作。

第二类:抒情歌曲。包括表现家国情怀的抒情歌曲和表现个人情怀的抒情歌曲

第三类:生活歌曲。这类歌曲表现岀人们在生活中的各种情感状态,通常以说唱、民谣、流行音乐形式呈现。

2、歌曲创作的层次
一、情感层次

二、精神层次

三、理性层次

3、小贴士
进行曲:一种音乐体裁,节奏鲜明、结构严整,常用2/4、4/4拍表现。

颂歌:歌颂、赞美事物的歌曲。风格庄严、宏伟,旋律宽广。

说唱:以有节奏地说话形式来演唱。

民谣:一种风格质朴、平易近人,通常具有民族特点的歌谣体歌曲。

花儿:流传于我国西北部甘肃、青海、宁夏地区的多民族民歌形式。

信天游:流传于我国西北部陕北地区的民歌形式。